随着互联网技术的发展和普及，平面设计专业作为一门艺术和技术相结合的学科，在现代社会中的应用范围越来越广泛，校领导积极谋划于2023年9月成立了平面设计专业部。
明目标 谱新篇
开学初，单党育主任通过大数据调研，全方位分析了平面设计专业的专业建设背景、发展动态和市场需求，与老师们共同分析研讨了平面设计专业部的总体构思和理念、培育方案和发展前景，明确了本专业的培养目标，制定了详细的《计算机平面设计专业发展规划》和《计算机平面设计专业教学计划》，科学合理地调整了专业课程，推进教师专业纵深化发展，将信息化办公平台与教学管理对接，通过信息化提高教学质量，提高管理效率，做学校教学管理信息化的排头兵，谱写平面设计专业的新篇章。
零起步 高效率
平面设计专业部刚刚成立，一切都是零起步，专业部制定了明确的培养目标——培养学生德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和平面设计、摄影摄像技术、版式设计等专业知识，具备图形图像处理、广告制作、数码照片艺术处理、网页设计与制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事图形图像处理、计算机平面设计、广告设计与制作、包装设计与制作、网页美工等工作的技术技能人才。老师们群策群力、积极筹建，从基础硬件设施建设入手，无论是学生教室、教师办公室、计算机教室、美术教室还是各种教学设备、专业教具都高效率筹建完成。
好习惯 勤培养
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运。养成良好的行为习惯是素质教育的灵魂与核心。平面设计专业部结合德育处、学生处，集合本专业班主任共同起草《计算机平面设计专业部学生奖惩规定》，各班分散学习，让学生明晰可为与不可为，建立专业部学生会，对学生进行行为检查，学习与检查并举，奖励与惩罚并用，培养学生心有规则，行有尺衡的良好行为习惯。专业部注重日常精细化管理，开展了课桌摆放、路队行走、礼仪规范等一系列学生行为习惯养成活动，从根本上提高学生的职业素养。
抓教研 战高考
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。为了提高学生的设计能力和实际操作技术，激发学生们对平面设计的热情和兴趣，为今后高考打下坚实的基础。平面设计专业部狠抓教研教改，召开专业教师研讨会，对原有教材进行评估，符合专业发展的教材保留并进行重构，更换不符合专业发展方向或落后于现在专业知识的材料。组内教师相互交流、相互启发，真正做到了研有实效、研有所得，资源共享、智慧分享。
通过项目教学法提升教学质量和教学品质，让学生在体验、参与、合作、交流中获得专业技能发展，提高学生的职业技能和职业素养，将课堂推向纵深。
